育人功能是大学文化的本体功能。大学人对大学文化的认知与认同不会无缘无故地发生,而是形成于一定的文化情境之下,是在特定文化情境中受到熏陶、濡染与涵化的结果。课程作为传授知识、传承文化的主渠道,也应该成为传播大学文化特别是大学精神的主渠道。因此,必须充分挖掘课程的大学文化育人元素,切实发挥好课程体系所承载的大学文化育人功能。
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