新升本科院校中文专业学生文学课程学习现状调查报告——以铜仁学院为对象

作者：孙向阳; 庄鸿文

来源：铜仁学院学报, 2012, (04): 100-103+111.

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新升本科院校中文专业学生在文学课程认知上,能意识到它的重要性,但在实际学习生活中明显缺乏自主学习精神。在课程的学习兴趣上,很大程度上取决于教师的指引和教师的综合素质。调查结果表明,当前新升本科院校文学课程在教学内容、教学模式、师资素质、师生关系等方面都需要进一步改革和完善。

• 单位
  铜仁学院