以武术与民族传统体育专业课程地图构建为研究对象，文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对课程地图的主要内容、功能及意义进行阐释后，采用“层次+模块”的设计方法对课程地图进行构建研究。认为：武术与民族传统体育专业课程地图应由总体结构图、课程时序图、就业去向图组成，并具体分为七个模块。将课程地图思想引入武术与民族传统体育专业顺应了高校课程改革大潮，拓宽了师生教学沟通方式，促进了学生核心素养的提升。
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