本文阐述中职学前教育专业构建地域文化课程的必要性,从地域文化主题、形式与内容的确定,地域文化资源的收集、整理与利用,地域文化活动环境的营造与材料的准备,地域文化活动方案的设计与实施等方面提出课程构建策略。