浅谈在英语教学中纠正学生的错误的几种技巧

作者：张婷

来源：语数外学习(数学教育), 2021, (06): 80.

<正>作为教师,面对已经讲过、练过的知识,学生仍然错误百出的情况难免感到困惑和焦虑。面对这样的现象,教师不要责怪甚至处罚学生。结构主义语言学和行为主义心理学认为随着人们对语言习得规律的了解和对错误性质的分析,语言错误是语言学习过程中不可避免的部分,而且还能帮助教师了解学生的学习现状。此外,学生的个体发展存在差异性。比如,语言能力、空间感觉、逻辑推理能力在同一个学生身上,也会存在发展的早晚。所以,学习中的错误正是学生学习的宝贵资源。科学合理地纠正学生的错误,必然对于培养学生的学习积极性和提高学习效率至关重要。