护理学本科生线上多模式毕业实习教学的实践研究

作者：代培方; 任蓁; 穆欣^*; 赵楠

来源：教育教学论坛, 2023, (52): 101-104.

• 护理学本科生
• 毕业实习
• 线上多模式教学

为探讨线上多模式教学在护理学本科学生毕业实习中的应用效果，通过问卷调查方式了解护理学本科生对线上实习教学的满意度；通过理论与技能考核评价线上多模式实习教学的效果。结果发现，线上多模式教学学生满意度总均分为（87.63±13.38）分；护理学本科生线下实习考核平均成绩为（88.08±3.23）分；线上多模式实习教学阶段性考核成绩为（87.98±3.11）分，终末考核成绩为（87.57±2.54）分；线上与线下实习考核结果相比较，差异无统计学意义（p>0.05）。因此可知，线上多模式实习教学效果良好，与线下实习教学效果比较差异不具有统计学意义；构建以钉钉群直播为主要教学平台，学习通和微信群课堂为辅助教学平台的线上实习教学模式，有利于线上实习教学的开展，教师和学生满意度均较高。

• 单位
  黑龙江中医药大学