以黎明职业大学风景园林设计专业为例,通过对任课教师、毕业生及园林设计公司进行问卷调查与访谈,发现创新创业教育过程中存在创新创业教育与专业教育脱节、人才培养模式不够完善、缺少相应的实践平台及学生创业积极性不足等问题。认为可以通过创新创业课程建设、人才培养模式改革、实践平台构建、激励机制建立等途径,构建创新创业教育与专业教育一体化的人才培养模式,以实现创新创业教育改革。
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