生态文明建设是实现中华民族永续发展的千年大计，基础教育是实现这一目标的重要路径。青少年作为未来社会生态文明建设的主力军，其生态文明价值观、行为方式、思维模式关乎未来社会的生态文明建设。在探索生态文明教育融入中学语文教学全过程的实践中，借鉴和运用生态文明的价值理念、思维方式和评价标准，探析优化中学语文课程教学的路径，切实加强生态文明理念、方法和模式在中学语文教学中的针对性、实效性。
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