小学数学虽然学习的内容为数学基础知识,但是对于小学生来说,仍然具有一定的难度。同时由于一些教师的教学方法单一、枯燥,也使得学生学习数学的积极性不高。在新课改背景下,强调小学数学教学中应当注重培养学生的核心素养,促使学生的数学思维能力、逻辑推理能力、数学情感都得到相应的培养、提升。为此,在小学数学命题方面也应当与时俱进,进行创新,使其更符合培养学生核心素养的要求。本文主要对核心素养下小学数学命题创新视角进行了探讨。
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