“学为中心”高中物理教学设计的实践探索

作者：郑志湖

来源：物理教学, 2019, 41(02): 2-4.

• 学为中心
• 教学设计
• 教学形态

"学为中心"的高中物理教学设计,通过学情分析,整体设计教学目标,创新学习环境设计。从学生视角灵活多样设计教学,从落实学习真正发生,以学生问题导向和学生的活动为本,让学生在每个环节都处在学习、探究状态之中,强化物理专用课室对学习的支持,运用教学设计评价优化物理教学设计,实现"学为中心"教育理念成为教学形态。