核心素养视域下初中历史学科关键能力的培养——以统编教材《中国历史》八年级上册“鸦片战争”“洋务运动”为例

作者：谷华

来源：辽宁教育, 2021, (17): 26-30.

• 初中历史
• 核心素养
• 关键能力
• “读史”
• “析史”

初中历史课程属于基础教育范畴,具有基础性、普及性和发展性的特点,培养学生历史学科关键能力是当前初中历史教学的重要目标之一。以统编教材《中国历史》八年级上册"鸦片战争""洋务运动"内容为例,教师在教学中应重视对学生的"读史"训练,有意识地引导学生明"史论"、辨"时空"、关注"述史"方法,初步形成"述史"能力;还应强化对学生的"析史"训练,指导学生在正确认识历史的同时,初步学会客观、全面分析历史和透过历史现象抓本质的分析方法,培养学生的历史学科关键能力。

• 单位
  教育学院