农村小学家校共育劳动素养的实践探究

作者：王小荣

来源：平安校园, 2022, (09): 62-63.

<正>劳动教育曾是我国学校教育的传统，也是实施素质教育的重要内容。苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”通过基本的劳动训练，可以让我们的双手和大脑协调发展。在小学阶段让学生树立劳动意识，养成劳动习惯，加强劳动技能显得尤为重要。新时期“以劳育人”理念积极探究具有可操作性且适合新时代学生全面发展的家校联合式劳动教育，树立学生劳动意识，培养劳动习惯，促进学生知行合一，习得劳动能力，磨炼意志品质，促进健康成长。