摘要

文章针对高职教育的若干特征,从共享学校和企业的人力、物力、财力等资源入手,实现高职院校厂校教学资源共享,既提高了学校教学质量,又增强了企业的竞争力,从而达到校企合作互惠互助、互利双赢的目的。

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