“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践

作者：肖得星

来源：新课程(教育学术版), 2019, (02): 109.

• 初中化学
• 微课
• 翻转课堂
• 实践

微时代的到来让微课这种新兴的教学模式改变了传统的初中化学课堂,对于学生来说,网络资源以及多媒体技术让课堂变得更加有趣,学生通过观看教师精心制作的微视频自主进行学习,有效提高学习效率以及学习的能力,实现了课堂有效翻转,让学生成为课堂的"主人"。