我国的大学英语教学正处在一个重要的转型时期,一方面高中英语课程要求和高中生英语水平的提高为大学英语教学改革提供了必要的语言基础,也提出了必然的要求。另一方面,经济全球化要求学生有用英语直接工作的能力。同时,地方本科院校的人才培养目标及实际办学水平决定了其大学英语教学改革有其独特性。本文分析了转型时期地方本科院校大学英语教学改革的背景与方向,并由此提出了自己的观点及具体思路。
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