摘要

真教育视域下,高中英语浸入式教学具有贴近学生、实用性强的特征。浸入式英语的教学目的,并不是为了让高中生单纯掌握英语这门学科,而是培养高中生对英语的兴趣和爱好。兴趣是学生学习的基础,从真教育视域下英语浸入式教学思想的实践出发,围绕具体的实践措施进行研究。