基于深度学习的幼儿游戏环境要素及支持策略

作者：吴丽珍

来源：教育评论, 2022, (05): 144-148.

• 游戏环境
• 要素
• 支持策略
• 深度学习

游戏活动是引导幼儿实现深度学习的重要途径，环境是幼儿游戏的重要来源与基础。文章分析幼儿园游戏环境创设中存在缺问题情境、缺动态调整、缺共情互动等问题，解析融合材料丰富、时空灵活、蕴含问题、共情互动、支持表征、鼓励创新等六大环境创设核心要素，提出支持幼儿深度学习的游戏环境创设策略。