总结台湾高校在创新创业教育方面的有益经验发现,创新创业教育应是素质教育而非技能教育,应有独立组织机构而非从属部门,应为必修学分而非选修课程,应有专业师资而非就业指导。以此借鉴,福建省高职院校可通过构建生态系统以营造创新创业教育环境,突破管理体制并组建创新创业实体学院,设置必修学分以构建创新创业教育体系,发挥地缘优势成立闽台创新创业教育联盟等策略解决发展困境。
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