摘要

实验教学是高中物理教学的重要环节。如果要提升物理实验的教学水平,就要从每个教学环节中去落实,让传统的实验跟上时代的发展。DIS探究实验充分利用传感器和计算机,实现了定性研究到定量研究的跨越。学生通过实验学习,积极地开展互动和交流,达到了深度学习的目的,提升了科学素养。