<正>统编教材中的习作例文与习作单元内其他板块相比，作为一种教学资源承载的是进一步感悟、积累习作单元专项训练的习作方法与技能，与其他板块互相配合，能够起到多方面表达支架的作用。因此，教师在习作单元教学中，需要准确认识习作例文的教学指向，充分发挥习作例文具备的多方面教学价值。一、从习作例文中读懂题目要求
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