小班化背景下的农村留守儿童英语教学方法探究

作者：袁钰

来源：新课程, 2020, (48): 83.

• 小班化
• 农村留守儿童
• 英语教学

在经济飞速发展的今天,越来越多农民工进入城市谋生,农村留守儿童也越来越多。改善农村留守儿童的教育现状已经成为农村教师的重要职责。因为农村消息的封闭、观念的落后、英语教育成为一个很大的问题,农村教师需要根据学生现状,制订合理的教学方法、科学的教学方案,从而改善农村留守儿童英语学习的现状。