<正>一、问题的提出情绪劳动即依循特定的情绪规则管理和调节自己的内心感受,使之表现出与工作角色和组织期待相符合的情绪(Morris&Feldman,1996)。教师属于高情感消耗性职业。随着教育改革实践的深入推进,社会给予教师更高的期待。教师的责任和压力与日剧增,与此同时,
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