在初中数学变式教学中培养学生核心素养

作者：郑锦辉

来源：教学管理与教育研究, 2018, (07): 104-105.

• 初中数学
• 变式教学
• 学生素养
• 培养策略

文章对初中数学教学模式进行分析,总结初中数学变式教学方法的优势,并针对学生的学习状况,进行学生核心素养的培养,充分展现课程改革的价值性,并满足现代人才培养的需求,为现代教育体系的优化提供参考。