传统优质名校如何引发项目化学习的深度变革

作者：滕平

来源：教育视界, 2020, (25): 14-18.

• 项目化学习
• 校本实践
• 教师行动

项目化学习能带动学校素养导向的课程与教学的深度变革,可以让名校成为更有吸引力和朝向未来的学校。学校引入学科项目化学习虽面临一系列挑战,但校本实践的策略可以小步推进,从一门学科拓展到多学科主动参与,进而推广到学校的多项活动。项目化学习深度变革的关键在于教师。学校可以通过项目驱动、团队合作、经验分享、以点带面,推动广大教师的倾情投入,让教师拥有对自身专业能力不断发展的"获得感"。