门诊健康教育及心理干预对社区冠心病患者护理效果分析

作者：孙敏; 孙杏云

来源：心理月刊, 2021, 16(07): 109-110.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.07.055

• 冠心病
• 门诊健康教育
• 心理护理
• 生活质量
• 心理状态
• 健康行为

目的探讨分析社区冠心病患者定时接受门诊健康教育与心理护理的效果。方法 2019年10月～2020年12月,抽取社区医院(门诊)收治的98例冠心病患者作为研究对象,患者均依循随机数字表法分为两组,对照组患者入院后实施基础护理干预,试验组患者则在对照组基础上联合门诊健康教育+心理护理,获取两组护理效果并进行比较。结果试验组干预后的健康调查简表(SF-36)评分高于对照组,汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分与汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均低于对照组,差异显著(P<0.05)。试验组干预3月后的遵医嘱健康行为率高于对照组(P<0.05)。结论门诊健康教育联合心理护理干预可进一步改善社区冠心病患者的心理状态与生活质量,还可不断约束患者的行为,强化患者的健康行为。

• 单位
  威海市立医院; 山东大学