在新课程改革的背景下，高中语文教师转变评价理念，借助互评法优化教学过程，凸显学生的主体地位，促使学生提升作文写作水平，全面培养学生的语文核心素养。在学生互评中有助于学生真切地认识到自己在写作上的不足，并通过学生的相互合作，有针对性地解决写作中的问题，从而获得写作能力的有效提升。本文对互评法在高中写作教学中的应用价值进行了深入分析，并提出了科学有效的运用策略。
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