随着中国社会意识形态的改变、经济体制的转型、科技水平的迅猛发展以及音乐文化领域认知观念的变迁,高校校园歌曲的传承与传播呈现出了不同阶段性的特征。为此,对高校校园范畴中的校园音乐文化和传播交互性开展研究,应从多方面进行观察与思考,从而使更多优秀的校园音乐作品得到推广。
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