<正>在高中物理教学中,教师要通过引导学生探索,让学生获得知识,那么如何让学生探索,是教师关注的问题。本文说明教师开展探索性教学的三个步骤,希望能够提升物理探索性教学效率。一、结合学生经验,引导学生猜测教师如果希望学生探索,就要让学生了解他们需要探索什么。部分教师会直接告诉学生探索的目标,让学生依此目标完成探索。教学实践证明,教师限定了教学目标后,
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