学校校本教研活动的实效性对教师的专业发展起着引导作用,校本教研的有效开展有利于提高教师的思想认识和学术水平,从而提升专业素养。以往教师教研的活动围绕校本开展,形式单一,内容重复,致使教师的教研兴趣缺乏。为了紧跟时代步伐,开拓教师视野,可以从时代发展中多方位提升教师教研能力,从研究党的教育政策、学习了解不同教育流派的理念、创新教研模式等提高教师的教研能力。进而推动教学质量的提高。
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