阅读是语文学科教学的基本内容,阅读能力培养则是学科教学中学生所必备的学科素养。我们在语文教学活动中,不断探索和思考阅读教学策略,旨在提升阅读教学质量,提高学生的阅读能力,使阅读教学能服务学生学科综合水平的发展、学科素养的培养。文章从小学六年级语文阅读教学出发,对如何改善阅读教学和优化阅读教学提出几点实施策略。
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