摘要

近年来,学生体质健康问题备受重视。学生体质监测数据显示,我国学生体质依然呈现下滑趋势。新课标背景下,对于学校体育而言,提质增效是关键。分析了当前的体育课堂教学存在的问题,提出了新课标背景下体育课堂教学创新策略。