教师在平时的教学或解题过程中,会遇到一些对提升学生数学素养有较大帮助的好题,我们不能仅局限于对问题的解决,也要关注问题本源的探究和结论的拓展,并在此基础上变式、衍生出一些相关问题,让学生进行训练,提升学生的数学核心素养.