微生物学既是生物相关专业的基础学科,又是一门前沿学科,要想跟上其日新月异的发展速度,必须对现有的教学体系进行不断更新。本文提出了目前微生物学实验教学中普遍存在的几点问题,并针对课程目标、教学体系以及评价方式等方面进行了探索和实施,以加强学生的自主学习意识和创新能力,为"双一流"建设贡献力量。