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摘要
地方高校在传承区域文化时应起到文化引领作用。该文在“文化基因解码工程”大背景下，分析了衢州学院非遗传承的现状，发现地方高校非遗文化传承效果初显，但仍存在脱离专业、脱离地方建设、模式单调等问题，进而探讨地方高校参与非遗保护与传承的新路径。根据非遗自身地域性、文化性和发展性的特点，结合高校人力、物力、智力等各种资源，在非遗校园传承中构建区域非遗文化一张网，跨专业挖掘非遗的内涵和价值，多方联动构建基于城市文化地标的“非遗大IP”活态传承模式，在地方高校打造一个崭新的、可持续的、完整的非遗文化生态传承空间。
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单位衢州学院
