语文课外作业是课堂教学的延伸和升华,也是学生获得语文知识的重要手段。当前,小学生语文课外作业现状不太理想,依然存在呆板、沉重、单一、重复等多种问题,给学生带来沉闷的负担,甚至导致部分学生逐渐出现厌烦情绪,丧失语文学习兴趣。面对新课程改革的要求,如何优化课外作业设计已成为一线教师关注的重点。文章以此为研究的切入点,展开了详细的研究和分析。
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