随着课程改革不断的深入和推进,"核心素养"也受到了社会各界的广泛关注。要想改变以往灌输式的教学方式,所存在的教学质量比较差以及高中生的兴趣比较低等问题,数学老师就要转变自己的教学观念,逐步提升学生的核心素养,从而构建高质量以及高效的教学课堂。鉴于此,文章详细分析了现阶段高中数学教学所存在的问题,并提出了有效的策略,以供相关的教育工作者参考和借鉴。
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