基于核心素养的PBL模式是一种行之有效的教学模式，是基于问题的学习，PBL教学模式主要立足于问题上，将学习者置于问题中，以问题引导学生参与学习，在课堂教学中通过学生相互合作，相互探究，以达到解决问题的目的。在生物教学中运用PBL教学模式使得生物这门“来源于生活，又高于生活”的学科走上科学教学的道路。有利于构建学生的科学知识，使得自主学习能力与问题技能得到提高。本文分析高中生物教学在基于核心素养的PBL模式中的有效教学策略。
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