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摘要
<正>在儿童发展的不同阶段,孩子学习的侧重点也有所不同。对于学龄前的孩子,学习的内容源于生活,学习也应该在生活中进行。另外,相比具体知识和技能的学习,更应该注重培养孩子的兴趣与好奇、积极主动、坚持与专注等良好的学习品质,为以后的学科学习奠定基础。一提到学习,我们很容易就想到了学校里的学习、要考试的学习,其实这是把学习过分窄化、狭义化了。那该如何定义和理解孩子的学习呢?我们专门邀请到了四川师范大学教授鄢超云老师进行详细解读,
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单位四川师范大学; 教育科学学院
