小学低年级语文笔画书写的难点突破

作者：张怀宝

来源：课堂内外(高中版), 2022, (07): 71-72.

<正>我们建议语文教师应将笔画书写教学渗透于日常的教学点滴中，适时地就学生的书写姿势、握笔姿势、笔画顺序等笔画书写方面的错误进行及时的纠正，帮助学生养成良好的书写习惯。汉字书写教学始终是小学语文教学的重难点，其中汉字笔画更是小学低年级语文教学的重要基础。但根据笔者在民族地区农村小学多年的教学观察发现，本地区很多小学生在笔画顺序、增减、笔形等笔画书写方面存在着诸多不足，这不仅直接影响着汉字的书写质量，也影响着小学生的语文乃至其他学科的学习，需要语文教师特别关注。