随着教育教学新课程改革的深入,越来越多的教师开始积极更新自身教学理念,投身到教育改革之中。但农村地区教育水平整体较落后,一些教师仍沿用传统的教学方法,存在一定问题。本文主要从初中数学角度,研究和探索当下农村初中数学教学中存在的问题,并提出相应的对策,以期为提高农村教学质量和效率贡献一份力量。