<正>2021年，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面提出了具体的要求。我园立足园本课程建设，建立调研、教研、培训三位一体的教研机制，在课程建设的具体行动中实践幼小科学衔接。以专业对话引导教师在教研中提升课程实施力，有效促进幼小科学衔接幼小科学衔接是否扎实有效，取决于幼儿园课程实施是否适宜且真正落地，不断发现问题、
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