素养为本的元素及其化合物教学研究——以“氮及其化合物”单元教学为例

作者：曾允秀

来源：化学教与学, 2022, (02): 30-33.

DOI：10.3969/j.issn.1008-0546.2021.01x.007

• 元素及其化合物教学
• 学科核心素养
• 二维图

元素及其化合物是高中化学的重要内容,元素组成物质的种类众多,物质性质的多样性,物质间转化关系的复杂性等因素给很多一线教师的教学造成困扰。应用物质的"价态-类别"二维图将元素及其化合物的知识进行整合,引导学生构建学习元素化合物的思维模型,发展变化观念、证据推理、模型认知等学科核心素养。以"氮及其化合物"单元教学为例,探讨如何在教学实践中应用二维图培养学生的学科核心素养。