试论如何以教材插图为载体提高课堂效率

作者：杨灿琴

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 169.

• 教材插图
• 课堂效率

教材插图是浙教版科学教材中的重要组成部分,是科学教材的一大亮点。但在教学时插图却往往被忽略,或被简单地介绍内容,或被扔给学生自行研究。文章通过对教材中的插图进行统计、归纳、挖掘其内在意义及展示图片的意图,阐述了教材插图的分类、特点及运用。