创新教学模式是提高高师学前教育专业声乐课程教学活动新颖趣味性与科学灵活性的重要措施,也是实现高师学前教育人才培养目标的主要途径,更是对学生声乐核心素养、实践教学能力和就业竞争力等产生了深远影响。通过介绍高师学前教育专业创新声乐课程教学模式的必要性,在结合学前教育行业发展趋势的基础上,为实现声乐课程教学最佳效果提出一些建议与措施。
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