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摘要
红色文化教育是新时代思政教育的重要组成部分，是培养学生矢志报国、心系天下的爱国之情和无私奉献、勇于担当的利他品质的主要手段，是传承红色基因、赓续红色血脉的重要途径。通过量表编制、调查研究和结构方程模型分析红色文化教育对中小学生利他行为和爱国感的影响，结果发现：红色文化教育量表包含知晓程度与践行意愿两个维度，红色文化教育和爱国感能正向预测中小学生的利他行为，爱国感在红色文化教育与利他行为间起部分中介作用。因此，开展红色文化教育能够激发中小学生的爱国感，并有效促进其利他行为。
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单位成都师范学院; 北京师范大学
