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摘要
课程思政建设是高校全面提高人才培养质量的重要任务，也是每门专业课课程改革中的首要任务。在立德树人的教育理念下，专业课程与思想政治教育形成协同效应，在课程教学中与思想政治育人同向同行。围绕“工程力学”课程思政的育人目标，结合课程内容，着力寻找专业伦理、职业操守、人文精神、家国情怀、社会主义核心价值观等德育元素的融入点。提出了课程思政的教学方法和手段，探索了“工程力学”课程思政考核方式，为“工程力学”课程思政教学提供了参考。
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单位河南理工大学; 土木工程学院
