作为社会主义接班人，青少年肩负着传承优秀传统文化的责任，同时优秀传统文化也有益于学生形成文化认同感与良好的思想道德素养。基于此，小学语文教师须在教学中合理渗透传统文化，帮助学生生成语文素养。本文围绕小学语文教学中的传统文化渗透路径进行探究，对渗透传统文化的重要作用、渗透方法和路径进行重点分析，以供参考。
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