学生上讲台画板画是一种传统教学手段，教师在学生画的过程中发现问题、解决问题，提升学生的地理核心素养水平。在实际教学中，该方法存在的主要问题有：板画设置的必要性、板画内容的科学性、板画内容的适度性、板画设计的创新性、板画点评的精准性等。教师要结合教学实际选择学生可操作的绘画内容，注意板画过程与板画结果的科学性、板画内容与板画难度的适度性，力求创新设计，精准点评板画结果。
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