摘要

小学音乐律动教学,对于增强课堂教学趣味性,激发学生学习兴趣;增强学生的表演和表现能力;培养学生的音乐思维能力具有积极的意义。因此,教师在小学音乐教学中,应当结合小学生的实际特点,兴趣爱好等,形成"以学生为主体"的音乐律动形式,设计具有针对性的音乐律动游戏,全面提升小学音乐教学效果。