英语与我们使用的汉语言存在较大差异，习惯了说汉语的小学生刚开始接触英语，会有一些不适应，再加上教师要求学生背诵大量的单词、语法，学生自然而然地对英语学习产生了排斥心理。但实际上，小学英语教学是有一定的乐趣所在的。想要让学生在有限的时间里掌握大量的知识，对英语学习产生兴趣，教师就需要将微课教学利用起来。本文从概念、应用两个方面入手，阐述了微课在小学英语教学中的有效应用。
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